樂(lè)音暖陽(yáng)｜港中大（深圳）師生用音樂(lè)傳遞愛(ài)與希望
在香港中文大學(xué)（深圳），有這樣一群追光者，他們用音樂(lè)點(diǎn)亮城市的角落，從校園走向醫(yī)院，讓巴赫的旋律在病房化作溫暖的樂(lè)章，他們走進(jìn)各個(gè)社區(qū)，用《茉莉花》的優(yōu)美旋律為身處陰霾中的人們帶來(lái)希望與清香。這就是“樂(lè)音暖陽(yáng)”（Concordia Luminis）——由田思源老師（人文社科學(xué)院）與Stanislav Pronin教授（音樂(lè)學(xué)院）共同發(fā)起的公益項(xiàng)目。
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正如其拉丁語(yǔ)名字“Concordia Luminis”所寓意的那樣，“樂(lè)音暖陽(yáng)”以音樂(lè)和互動(dòng)教育項(xiàng)目為橋梁，將人文藝術(shù)與公益緊密相連，延展至社區(qū)活動(dòng)、低收入群體支持與兒童教育幫扶等領(lǐng)域。自啟動(dòng)以來(lái)，項(xiàng)目不僅得到了學(xué)校與師生的熱情支持，也在深圳多家醫(yī)院留下了感人至深的動(dòng)人旋律與溫暖故事。今天，讓我們一同走進(jìn)“樂(lè)音暖陽(yáng)”，傾聽(tīng)他們那些藏在音符之間的真情與心聲。
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初心點(diǎn)亮夢(mèng)想：“樂(lè)音暖陽(yáng)”的誕生與使命
記者：這個(gè)項(xiàng)目是怎樣發(fā)起的，初衷是什么，大家都是怎么參與進(jìn)來(lái)的？
Pronin：我一直想自發(fā)創(chuàng)立一個(gè)慈善組織，為最需要的人——比如醫(yī)院里的病人、低收入群體、陷入困境的家庭——帶來(lái)光明和希望，所以這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。作為聯(lián)合創(chuàng)始人，我和思源老師會(huì)共同參與所有規(guī)劃與協(xié)調(diào)工作。在活動(dòng)執(zhí)行環(huán)節(jié)中，我負(fù)責(zé)音樂(lè)表演相關(guān)事務(wù)，思源老師則負(fù)責(zé)互動(dòng)教育活動(dòng)的實(shí)施。
田思源：和Pronin教授聚在一起做這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)槲覀冇泄餐脑妇?，志同道合。我從初中階段開(kāi)始參加志愿活動(dòng)，一直在想能不能做長(zhǎng)期、定期的公益，服務(wù)更多人。在港中大（深圳）剛好遇到同樣想法的人，我們討論后覺(jué)得想法很契合，就一起把這個(gè)事情做起來(lái)。
記者：項(xiàng)目名字有什么寓意嗎？你們希望通過(guò)音樂(lè)傳遞什么？
Pronin：項(xiàng)目的拉丁語(yǔ)名字是“Concordia Luminis”，譯為“樂(lè)音暖陽(yáng)”，寓意著點(diǎn)亮、照耀和啟發(fā)。我們的理念是用音樂(lè)照亮大家的生活，鼓勵(lì)大家，幫助需要幫助的人。我們每次活動(dòng)會(huì)包括表演和很多互動(dòng)教育活動(dòng)，反饋都非常好。有時(shí)，癌癥患者會(huì)告訴我：“你們的表演給了我們希望?！边@正是我做這件事的原因，也是作為音樂(lè)人和人本身的使命。
田思源：活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分，一個(gè)是教授及我們師生的音樂(lè)表演，另一個(gè)部分是跟音樂(lè)結(jié)合的一些互動(dòng)，比如給孩子們讀音樂(lè)繪本，講樂(lè)器、音樂(lè)故事，這些和演出是相輔相成的。我們覺(jué)得音樂(lè)不僅是聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更是心靈之間的共鳴。
劉瀟雅：我在美國(guó)留學(xué)的時(shí)候也參加過(guò)類(lèi)似的公益活動(dòng)，把好聽(tīng)的古典音樂(lè)帶給平時(shí)不怎么有機(jī)會(huì)聽(tīng)到的觀(guān)眾。他們聽(tīng)的時(shí)候會(huì)格外珍惜，而且特別認(rèn)真，還會(huì)在后面寫(xiě)小卡片給我們，如果是小朋友，他們就會(huì)畫(huà)畫(huà)。每次分享時(shí)都覺(jué)得無(wú)比感動(dòng)，甚至是熱淚盈眶的感覺(jué)，這讓我們也覺(jué)得能夠分享是最大的快樂(lè)。正好我的兩個(gè)同事問(wèn)我想不想加入這個(gè)項(xiàng)目，我很開(kāi)心地答應(yīng)了。我覺(jué)得我有責(zé)任要把好聽(tīng)的古典音樂(lè)帶給他們，也希望看到更多的藝術(shù)形式能走向大眾，治愈更多的人。
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音樂(lè)的禮物：公益演出中的共鳴與感動(dòng)
記者：這種公益演出和普通舞臺(tái)音樂(lè)會(huì)最大的不同是什么？
Pronin：最大的不同是，普通音樂(lè)會(huì)是觀(guān)眾來(lái)看我們，而在這個(gè)公益項(xiàng)目中，是我們主動(dòng)走進(jìn)醫(yī)院，去到患者和弱勢(shì)群體身邊，因?yàn)樗麄兒芏嗳藳](méi)機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。他們知道我們本不用來(lái)，但我們?cè)敢鈦?lái)，把音樂(lè)當(dāng)作禮物送給他們。對(duì)于那些長(zhǎng)期在醫(yī)院，很孤獨(dú)很痛苦的人，我們至少能在短時(shí)間內(nèi)讓他們好受一點(diǎn)。
這和普通舞臺(tái)演出也有些相似之處，有些人來(lái)看音樂(lè)會(huì)就是尋求某種精神釋放，在古希臘叫做“宣泄”，通過(guò)藝術(shù)來(lái)釋放情感。我覺(jué)得那些不能來(lái)看現(xiàn)場(chǎng)的人，同樣應(yīng)該得到這種情感上的安慰。
記者：有沒(méi)有特別難忘的瞬間？
Pronin：我有很多感動(dòng)時(shí)刻，但有一幕的記憶最深。有一次我在病房演奏，里面只有三位患者。一位女士在做某種與癌癥相關(guān)的治療，我拉了巴赫D大調(diào)的曲子，她機(jī)器每隔幾秒響一下正好也是D音，和我演奏的樂(lè)音完美重合。這種音樂(lè)、醫(yī)療和患者的融合特別奇妙，讓我非常感動(dòng)。
青春與音符同行：學(xué)生在公益中的成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)
記者：我們注意到你們還邀請(qǐng)了學(xué)生參與，為什么想讓他們加入？如何看待讓學(xué)生體驗(yàn)公益的意義？
Pronin：不論是音樂(lè)家、醫(yī)生、律師，都有社會(huì)責(zé)任，要為社區(qū)帶來(lái)正面影響。一個(gè)人如果沒(méi)有社群是無(wú)法獨(dú)立的，所以我希望他們學(xué)會(huì)服務(wù)社會(huì)，并能真正發(fā)自?xún)?nèi)心體會(huì)這種力量。
田思源：教育不只是傳授知識(shí)，更是育人。我們希望學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，更要有社會(huì)責(zé)任感。也就是說(shuō)，不是精致的利己主義個(gè)體，而是具有社會(huì)責(zé)任感的公民。同時(shí)，我們也希望幫助學(xué)生意識(shí)到，他們所學(xué)的東西有社會(huì)實(shí)踐價(jià)值和意義，而非止步于課堂。
記者：同學(xué)們，參與“樂(lè)音暖陽(yáng)”公益演出對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么樣的收獲？
張雅熙：我是香港中文大學(xué)（深圳）音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，我是第一次參加這個(gè)活動(dòng)。其實(shí)我小時(shí)候也做過(guò)公益，那時(shí)候不是用音樂(lè)，而是跟著媽媽做心理疏導(dǎo)。媽媽是心理咨詢(xún)師，她會(huì)用舞蹈的方式去傳遞愛(ài)心。那時(shí)我就在想，未來(lái)能不能通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳遞幸福，帶給大家力量?，F(xiàn)在，我加入了“樂(lè)音暖陽(yáng)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中用演唱的方式去傳遞我們的音樂(lè)，希望給大家?guī)?lái)鼓勵(lì)和力量。我也希望更多人能在音樂(lè)中體會(huì)到幸福，獲得力量，這次活動(dòng)也能豐富了我在公益方面的實(shí)踐經(jīng)歷。
徐思遠(yuǎn)：我是香港中文大學(xué)（深圳）音樂(lè)學(xué)院大提琴學(xué)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是非常有意義的一次活動(dòng)，不僅能夠用我的音樂(lè)去給一些弱勢(shì)群體、病患帶來(lái)溫暖，而且它會(huì)促使我去提升我的專(zhuān)業(yè)能力。我也可以通過(guò)我的專(zhuān)業(yè)能力去幫助他們，去增進(jìn)社會(huì)的福祉，對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)?？吹剿麄兡樕系男θ?，我感覺(jué)一切都特別值得。
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匯聚支持的力量：“樂(lè)音暖陽(yáng)”的愿景與拓展
記者：項(xiàng)目現(xiàn)在的進(jìn)展和未來(lái)計(jì)劃是什么？
田思源：項(xiàng)目分三個(gè)目標(biāo)：一個(gè)是在醫(yī)院（將來(lái)還會(huì)去鄉(xiāng)村、深圳社區(qū)）演出；也有面向患者、市民、留守兒童開(kāi)展的一對(duì)一互動(dòng)人文活動(dòng)；第三個(gè)就是Pronin教授說(shuō)的經(jīng)濟(jì)部分——希望用活動(dòng)籌集善款，不光帶來(lái)藝術(shù)與人文關(guān)懷，也能幫助經(jīng)濟(jì)上有困難的家庭。
港中大（深圳）非常支持跨學(xué)科和跨專(zhuān)業(yè)的交流融合，所以，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)志同道合的朋友一起去做這個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校給了我們這樣一個(gè)融合交流的環(huán)境與平臺(tái)，在做“樂(lè)音暖陽(yáng)”活動(dòng)時(shí)，音樂(lè)學(xué)院、大學(xué)傳訊及公共關(guān)系處，以及很多老師和同學(xué)都熱情支持和積極參與。我們不是兩個(gè)人在做，是一個(gè)群體在托舉和共同奮斗。每次招志愿者，各學(xué)院的老師、同事、學(xué)生都很熱情，響應(yīng)特別快。
政府同樣給予了我們巨大的支持，“樂(lè)音暖陽(yáng)”剛啟動(dòng)時(shí)，我們咨詢(xún)了深圳市關(guān)愛(ài)辦的陳主任。他給了我們很多建議，比如哪些群體需要服務(wù)（包括患者和新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體如網(wǎng)約車(chē)司機(jī)、快遞員、外賣(mài)小哥等），還幫我們聯(lián)系和協(xié)調(diào)專(zhuān)項(xiàng)基金的籌辦。政府和群眾共同監(jiān)督，善款透明，確保幫到最需要的人。我們也希望以后能帶音樂(lè)去到更多地方，比如留守兒童的家鄉(xiāng)，并邀請(qǐng)他們到父母所工作的深圳，體會(huì)這座城市的愛(ài)與溫暖。
Pronin：我的想法是，除了深圳，我們還想去省內(nèi)和省外的城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，把音樂(lè)帶給不常有機(jī)會(huì)到音樂(lè)廳聆聽(tīng)高品質(zhì)音樂(lè)的人們，也希望為有需要的群體募集救急的資金。我們的愿景得到了很多積極反饋。我們希望不光在廣東，在中國(guó)做，還能做全球范圍的活動(dòng)。
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微光如炬：藝術(shù)與公益的深遠(yuǎn)共鳴
田思源：藝術(shù)不僅在于舞臺(tái)上的璀璨一瞬，更在于它能化作暖光，照亮那些原本難以觸及的角落。
Pronin：音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言，它連接了每個(gè)人的心靈，是人類(lèi)共同的財(cái)富。
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編后記?
正如Pronin教授在D大調(diào)旋律共振中感受到的“人與藝術(shù)的共生”，這個(gè)項(xiàng)目的終極意義，或許正在于讓每個(gè)參與者都看見(jiàn)：藝術(shù)不僅在于舞臺(tái)上的璀璨的一瞬，更在于它能化作暖光，照亮那些原本不可觸及的角落。而當(dāng)更多師生帶著“不必是詩(shī)人，但必須是公民”的信念加入，當(dāng)音樂(lè)的實(shí)踐與公民的聲音持續(xù)對(duì)話(huà)。我們有理由相信，這場(chǎng)由港中大（深圳）師生發(fā)起的公益探索，終將如活動(dòng)拉丁語(yǔ)名“Concordia Luminis”寓意的那樣，以和諧之音點(diǎn)亮更多生命的晴空。
傳訊及公共關(guān)系處（CPRO）出品
統(tǒng)籌/策劃：杜美瑩、陳俊豆（CPRO）
拍攝/剪輯：陳鳴（CPRO）
學(xué)生記者：王哲（2024級(jí) 祥波書(shū)院 音樂(lè)學(xué)院）
