青春筑夢(mèng) 鴻鵠高飛 香港中文大學(xué)（深圳）舉行2024年度入學(xué)典禮
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鴻鵠展翅，羽翼舒張，心懷高遠(yuǎn)，未來(lái)可期。一張張青春洋溢的面孔踏進(jìn)校園，風(fēng)華正茂的新篇章在此展開(kāi)。
9月1日，香港中文大學(xué)（深圳）舉行2024年度入學(xué)典禮，來(lái)自世界各地的4000余名本科生、研究生，齊聚神仙湖畔，踏上嶄新征程。校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授及大學(xué)主管人員陪同大學(xué)理事會(huì)成員代表、教授代表與本科新生在禮文堂的主會(huì)場(chǎng)參與了莊重的典禮儀式，研究生在大學(xué)體育館的分會(huì)場(chǎng)同步觀(guān)看并參與典禮。新生家長(zhǎng)及社會(huì)各界嘉賓通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上直播共同見(jiàn)證了這一重要時(shí)刻。
香港中文大學(xué)（深圳）理事會(huì)理事長(zhǎng)、香港中文大學(xué)校長(zhǎng)段崇智教授，大學(xué)杰出教授、2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿龍·切哈諾沃教授，大學(xué)杰出教授、2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿里耶·瓦謝爾教授，新生代表劉思哲同學(xué)和徐揚(yáng)生校長(zhǎng)分別在典禮上發(fā)表了演講。
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香港中文大學(xué)（深圳）理事會(huì)理事長(zhǎng)段崇智教授：創(chuàng)造屬于自己的精彩人生，也為國(guó)家謀求福祉
香港中文大學(xué)（深圳）理事會(huì)理事長(zhǎng)、香港中文大學(xué)校長(zhǎng)段崇智教授在演講中向所有2024年入學(xué)的新生表示熱烈歡迎和祝賀。他指出，今年的入學(xué)典禮恰逢大學(xué)建校十周年，具有特殊意義。他在演講中強(qiáng)調(diào)，大學(xué)在培養(yǎng)全球化人才和推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用，來(lái)自全球各地新生們的到來(lái)，不僅象征著大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，也為大學(xué)十年的輝煌成就增添了新的篇章。
段崇智教授呼吁同學(xué)們接受成為未來(lái)領(lǐng)袖的挑戰(zhàn)?！拔覀兩畹?1世紀(jì)，面臨著諸如氣候變化、可持續(xù)發(fā)展和不平等等重大問(wèn)題和巨大挑戰(zhàn)，需要全球關(guān)注。因此，你的責(zé)任超越了國(guó)界。我呼吁你們所有人將對(duì)這些重大挑戰(zhàn)的理解轉(zhuǎn)化為有助于解決人類(lèi)面臨的問(wèn)題的行動(dòng)。”他特別提到，作為國(guó)內(nèi)最頂尖的中外合辦大學(xué)之一，香港中文大學(xué)（深圳）為學(xué)生提供的雙語(yǔ)和多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得卓越成就，還將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的深刻尊重和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
此外，段崇智教授鼓勵(lì)同學(xué)們超越自我的限制，放眼世界，追求卓越?！半m然前路或有艱辛，但只要‘志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地’，不斷鉆研知識(shí)，追求真善美；主動(dòng)關(guān)注社會(huì)，積極回饋，你們定必可以創(chuàng)造屬于自己的精彩人生，也為國(guó)家謀求福祉?！?/p>
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校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授：以堅(jiān)韌不拔的勇氣、百折不撓的毅力和誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)啟學(xué)術(shù)旅程，發(fā)掘無(wú)限潛能
校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授在致辭中提到今年入學(xué)的特別意義，“作為2024級(jí)新生，一方面，你們恰好見(jiàn)證與分享了這所大學(xué)辦學(xué)十年的成果；同時(shí)，你們將肩負(fù)承前啟后的使命，與這所大學(xué)一起開(kāi)啟下一個(gè)十年的嶄新篇章?！毙煨ｉL(zhǎng)愿同學(xué)們?cè)谇笾剿髦畜w驗(yàn)到無(wú)窮樂(lè)趣，在追尋真理時(shí)感受到心靈的充實(shí)與激蕩。同時(shí)，也要做好心理準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)之路可能布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)甚至?xí)屓送?。他希望同學(xué)們“能以堅(jiān)韌不拔的勇氣、百折不撓的毅力和誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度面對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)旅程，發(fā)掘出自己未曾察覺(jué)的無(wú)限潛能。”
徐揚(yáng)生校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地與同學(xué)們探討“來(lái)到大學(xué)是做什么的”，“你到這里來(lái)上大學(xué)，不僅僅是來(lái)獲取知識(shí)，掌握技能和研究世界的，你是來(lái)提高自己的，我希望在這四年里，無(wú)論你的智力、情商、領(lǐng)導(dǎo)力、想象力還是創(chuàng)造力都能有一個(gè)巨大的飛躍。我常常說(shuō)招收了一群優(yōu)秀的學(xué)生不是我們的目的，我們的目的是希望我們的學(xué)生在四年后能有一個(gè)巨大的增值?！?/p>
徐揚(yáng)生校長(zhǎng)諄諄教誨同學(xué)們不要總是過(guò)于關(guān)注外部世界，受到外部世界的牽引與影響，而忽略了自我的探索與成長(zhǎng)，“我希望大家來(lái)到大學(xué)之后，能夠通過(guò)學(xué)院、書(shū)院各種不同的活動(dòng)來(lái)找到自己。在擁擠的世界里找到自己，你就有‘自信’；在擁擠的自己里找到世界，你就有‘胸襟’！這樣，一步一步地去找，去發(fā)現(xiàn)自我，去強(qiáng)健自我，去完善自我，慢慢地你會(huì)找到隱藏在自己身上的特殊使命和這一生注定要做的事情。這就是你在大學(xué)最應(yīng)該做的事情?！?/p>
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大學(xué)杰出教授、2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿龍·切哈諾沃教授：科學(xué)與知識(shí)無(wú)國(guó)界，掌握塑造未來(lái)的工具
2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、大學(xué)杰出教授阿龍·切哈諾沃教授表示，“作為一名以色列科學(xué)家，今天能夠在香港中文大學(xué)（深圳）的入學(xué)典禮上發(fā)言，體現(xiàn)了科學(xué)和知識(shí)是無(wú)國(guó)界的、不分性別、語(yǔ)言、國(guó)籍或宗教?？茖W(xué)與知識(shí)是全人類(lèi)共同的財(cái)富，應(yīng)該為所有人所共享。”
切哈諾沃教授還表達(dá)了對(duì)新生們的羨慕之情，因?yàn)樗麄兗磳⑻ど先松凶罴?dòng)人心的旅程。這使他回憶起自己60多年前作為年輕學(xué)生進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的那一天，他鼓勵(lì)新生們珍惜這寶貴的時(shí)刻。
切哈諾沃教授在演講中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了大學(xué)的重要性，他指出大學(xué)是人類(lèi)歷史上最重要的機(jī)構(gòu)之一，不僅傳授知識(shí)，更賦予學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的工具。他提醒同學(xué)們，“今天是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從中學(xué)邁入大學(xué)，你們將不再僅僅是獲取知識(shí)，而是掌握塑造未來(lái)的工具。隨著知識(shí)的不斷更新，今天所學(xué)的醫(yī)學(xué)、工程、音樂(lè)、文學(xué)都將與明天不同，你們要發(fā)揮想象力，運(yùn)用所學(xué)工具開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?！?/p>
最后，切哈諾沃教授祝愿新生們?nèi)〉镁薮蟪晒?，并期待有一天能在斯德哥爾摩的諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上見(jiàn)到他們中的一員，慶祝他們的杰出成就。
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大學(xué)杰出教授、2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿里耶·瓦謝爾教授：探索多元領(lǐng)域，發(fā)掘個(gè)人興趣
2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、大學(xué)杰出教授阿里耶·瓦謝爾教授在主題演講中歡迎新生們踏入大學(xué)的新世界，并回憶起十年前首屆新生入學(xué)典禮的場(chǎng)景，“十年前，入學(xué)典禮在一場(chǎng)暴雨中進(jìn)行，起初并不順利。然而，這所大學(xué)在這短短的十年間迅速發(fā)展，不管是在校園建設(shè)，還是在師資、學(xué)院建設(shè)等方面都取得了令人矚目的成就，成為中國(guó)頂尖的學(xué)府之一。”
談及“如何做選擇”，瓦謝爾教授分享了自己在大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，他提到，自己在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)并沒(méi)有明確的方向，甚至在入學(xué)時(shí)不知道該選什么課程。最終，他在朋友的建議下選擇了化學(xué)，并將這一決定戲稱(chēng)為基于“視力”的選擇，因?yàn)楫?dāng)時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用肉眼觀(guān)察試管中的顏色變化。在面對(duì)選擇的岔路口時(shí)，他鼓勵(lì)同學(xué)們探索多元領(lǐng)域，發(fā)掘個(gè)人興趣，“預(yù)測(cè)未來(lái)是一件非常困難的事情，這需要時(shí)間來(lái)見(jiàn)證。不必過(guò)分擔(dān)心起初的選擇是否正確，真正重要的是花時(shí)間去體驗(yàn)不同的領(lǐng)域，探索知識(shí)，掌握科學(xué)的工具，并在未來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐中?！?/p>
同時(shí)，瓦謝爾教授希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和人際關(guān)系間取得良好的平衡，“在大學(xué)期間，鉆研學(xué)術(shù)，同時(shí)好好生活，與他人建立良好的聯(lián)系，這將對(duì)你們未來(lái)的發(fā)展有著重要的幫助?！弊詈?，瓦謝爾教授祝愿新生們?cè)谶@所偉大的學(xué)府中度過(guò)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光，并在未來(lái)取得卓越的成就。
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新生代表、雙主修項(xiàng)目本科生劉思哲同學(xué)：發(fā)揚(yáng)大學(xué)的人文理念，積極影響世界
來(lái)自香港中文大學(xué)（深圳）和香港中文大學(xué)首屆城市管理&航天科學(xué)與地球信息雙主修項(xiàng)目、逸夫書(shū)院的劉思哲同學(xué)代表本科新生在發(fā)言中講述了自己在少年時(shí)期與港中大的初識(shí)，彼時(shí)埋下的人文精神種子引領(lǐng)她來(lái)到神仙湖畔求學(xué)，“我的目光不自主地聚焦在‘國(guó)際視野’、‘社會(huì)責(zé)任’和‘中國(guó)傳統(tǒng)’上。那時(shí)，我突然意識(shí)到，好像沒(méi)有任何一所大學(xué)能比香港中文大學(xué)（深圳）更好地與我的理想契合了。港中大（深圳）能夠教會(huì)我用微小切實(shí)卻又廣闊的視角去看待世界，幫助我朝著自己的目標(biāo)開(kāi)始新的旅程，并將自己的人生方向瞄準(zhǔn)為對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任?！?/p>
她對(duì)即將開(kāi)啟的大學(xué)生活充滿(mǎn)期待，并引用校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授的話(huà)與在座新生共勉，“徐校長(zhǎng)在《擺渡人》一書(shū)中寫(xiě)道:‘進(jìn)入人生就像進(jìn)入一間黑屋，一拉，電燈就亮了，要勇敢地邁出去，去拉開(kāi)關(guān)?！瑯?，當(dāng)我們步入大學(xué)生活時(shí)，應(yīng)該勇敢地探索自己的附近，以積極的態(tài)度生活。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們可以發(fā)揚(yáng)香港中文大學(xué)（深圳）的人文理念，積極地影響世界?！?/p>
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匯聚四方共赴新程 廣闊天地逐夢(mèng)高飛
2024年是香港中文大學(xué)（深圳）建校10周年的重要里程碑，來(lái)自四方山河的年輕學(xué)子共同見(jiàn)證并分享大學(xué)十年發(fā)展的輝煌成果。他們也將和大學(xué)一起，再度啟航，用青春和夢(mèng)想開(kāi)啟新的紀(jì)元。
今年，香港中文大學(xué)（深圳）共迎來(lái)世界各地的本科生、研究生4000余名，并首次迎來(lái)港澳臺(tái)地區(qū)新生。大學(xué)在全國(guó)21個(gè)?。ㄊ校┘案郯呐_(tái)地區(qū)共錄取1566名本科生，包括首次錄取的港澳臺(tái)生23人，藝術(shù)類(lèi)錄取93人。
2024年秋季，大學(xué)共招收國(guó)際本科新生240多名，創(chuàng)歷史新高，這些新生分別來(lái)自巴西、柬埔寨、加拿大、希臘、印度尼西亞、日本、哈薩克斯坦、馬來(lái)西亞、蒙古、巴拿馬、菲律賓、俄羅斯、泰國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、烏茲別克斯坦、不丹等17個(gè)國(guó)家。此外，大學(xué)接收來(lái)華交換生數(shù)量有史以來(lái)首次超過(guò)100，共錄取來(lái)自英國(guó)、丹麥、荷蘭、比利時(shí)、德國(guó)、波蘭、法國(guó)、瑞士、奧地利、匈牙利、羅馬尼亞、西班牙、意大利、俄羅斯、加拿大、墨西哥、巴西、日本、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、印尼等44所合作院校的133名交換生。
這些年輕學(xué)子懷揣青春夢(mèng)想，跨越山海，齊聚神仙湖畔，共赴新程。在這片廣闊的天地，他們將展翅高飛，用熱忱和理想書(shū)寫(xiě)屬于自己的壯麗篇章。
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