學(xué)子風(fēng)采 | 許家祥:做自己喜歡的事 熱愛(ài)至上
? 港中大(深圳)有一個(gè)男生,當(dāng)你詢(xún)問(wèn)關(guān)于他的故事,聽(tīng)到的回答勢(shì)必以“據(jù)說(shuō)”二字開(kāi)頭
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“據(jù)說(shuō)他高中三年穩(wěn)居年級(jí)第一?!?/strong>
“據(jù)說(shuō)他們高中考試前,
大家都要瞻仰一下他以求考試順利。”
“據(jù)說(shuō)他早就把大一的知識(shí)都自學(xué)過(guò)了?!?/strong>
“據(jù)說(shuō)……”
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他是許家祥,
2017年廣東省高考理科狀元,
港中大(深圳)2017級(jí)理工學(xué)院學(xué)生。
他對(duì)學(xué)習(xí)有著自己的理解和熱誠(chéng)。
本期文案,小編帶你一起了解他的故事。
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許家祥(右)在接受采訪(fǎng)。
? ? ? ? 自我介紹:
? ? ? ? 我叫許家祥,是今年的理工大一新生。我是比較擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),并且對(duì)學(xué)習(xí)有著不同于常人的熱忱。我更注重學(xué)習(xí)的本質(zhì),而不是為了應(yīng)付考試而去學(xué)知識(shí)。我也是一個(gè)三國(guó)迷,同時(shí)也是一個(gè)棋類(lèi)愛(ài)好者。我很憧憬能在香港中文大學(xué)(深圳)有一個(gè)更好的發(fā)展。
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? ? ? ? 快問(wèn)快答?
? ? ? ? Q:許同學(xué)你好,可以簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)幔?/p>
? ? ? ? A:我畢業(yè)于深圳市龍崗區(qū)華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)。我在龍崗長(zhǎng)大,可以算是土生土長(zhǎng)的深圳本地人了。
? ? ? ? Q:聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)自學(xué)過(guò)大一的知識(shí)了,目前與大二學(xué)生一起上課?
? ? ? ? A:我修讀的“物理化學(xué)”和“線(xiàn)性代數(shù)”的課程是和大二學(xué)生一起上課的。相比起大一的課程,這兩門(mén)針對(duì)大二學(xué)生的課程難度會(huì)高一點(diǎn)。
? ? ? ? Q:在學(xué)校參加了什么社團(tuán)呢?
? ? ? ? A:南露書(shū)法社。
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? ? ? ? 超前學(xué)習(xí)讓我受益匪淺
? ? ? ? 我一開(kāi)始是在父母的引導(dǎo)下進(jìn)行超前學(xué)習(xí)的,慢慢地,發(fā)現(xiàn)這種模式非常好,后來(lái)就一直貫徹這種理念來(lái)學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 我在小學(xué)四年級(jí)的暑假接觸到了化學(xué)。我花了一個(gè)多月的時(shí)間自學(xué)完了初中化學(xué),后來(lái)學(xué)習(xí)高中化學(xué)的時(shí)候覺(jué)得特別難。我挺受挫的,就先暫停了一會(huì)兒。過(guò)了一個(gè)學(xué)期后繼續(xù)學(xué)。我自己的習(xí)慣是在遇到一些難以解決的問(wèn)題時(shí)會(huì)先放一下,然后過(guò)一段時(shí)間以后再回來(lái)看,這樣可能就覺(jué)得沒(méi)之前這么困難了。
? ? ? ? 本來(lái)我一般每天都會(huì)下下棋的,后來(lái)因?yàn)樘矚g化學(xué)了,除了運(yùn)動(dòng)外就一直在鉆研化學(xué)。
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? ? ? ? ???????我有一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法
? ? ? ? 其實(shí)我不建議大家復(fù)制我的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槲矣X(jué)得我是屬于不走尋常路的那種人,別人可能很難適用我的方法。
? ? ? ? 我曾經(jīng)總結(jié)過(guò)自己到底是怎么學(xué)的,很奇怪,上課的時(shí)候我會(huì)在基本抓住老師講課的重點(diǎn)的同時(shí),盡可能利用時(shí)間做一些其他的事情,比如閱讀課本。下課后,我會(huì)去做自己覺(jué)得有意義的事情,而不是急著寫(xiě)作業(yè)。我有自己的一套學(xué)習(xí)方法,而且我對(duì)學(xué)習(xí)抱有很大的熱忱,比如別人做題可能做半個(gè)小時(shí)還做不出來(lái)就放棄了,而我會(huì)一直想這個(gè)題,也不是說(shuō)一整天都盯著想它,但是就是經(jīng)??纯此伎妓?,直到把它做出來(lái)為止。我不是為了考試而學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 我比較傾向于自主學(xué)習(xí),所以相比起高中,我更喜歡大學(xué)的自由氛圍。高中的作業(yè)一般要在很短的時(shí)間內(nèi)上交,所以大家會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)再做別的事情。但是大學(xué)不一樣,供自己支配的時(shí)間更多,我能夠更好的安排自己的時(shí)間。
? ? ? ? 雖然我現(xiàn)在課業(yè)很重,但課外我還在做一些別的事情,比如說(shuō)我在自學(xué)下個(gè)學(xué)期才學(xué)的編程。我比較喜歡在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)只專(zhuān)注一到兩個(gè)科目,然后不停地往這幾個(gè)方向加深。不過(guò),這樣對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)精力就會(huì)少一點(diǎn)。比如前半個(gè)月在做A,后半個(gè)月專(zhuān)注做B,階段性地完成任務(wù)。在今年國(guó)慶放假結(jié)束前,我差不多把大一上學(xué)期的物理力學(xué)課程預(yù)習(xí)完了,之后我才去預(yù)習(xí)別的科目。
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? ? ? ? ???????大學(xué)最吸引我的是全英文授課
? ? ? ? 在選擇大學(xué)的時(shí)候,港中大(深圳)最吸引我的是它的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,這個(gè)求學(xué)環(huán)境在內(nèi)地來(lái)說(shuō)是非常獨(dú)特的。而且我計(jì)劃出國(guó)讀研究生,所以我覺(jué)得這個(gè)模式能幫我以后更適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)環(huán)境。
? ? ? ? 除此之外,在這所學(xué)校,學(xué)習(xí)上可能會(huì)更自由,教授們不但在科研上用心專(zhuān)研,在教學(xué)中會(huì)很注重和學(xué)生的互動(dòng)交流,課余時(shí)間也常和學(xué)生交流,不局限于講座和會(huì)談的形式,所以我們跟教授有更好的互動(dòng)。
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? ? ? ? ???????學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)數(shù)學(xué)一樣
? ? ? ? 我選擇填報(bào)大學(xué)前大概了解到港中大(深圳)的全英教學(xué)氛圍,所以我暑假的時(shí)候一直在啃英語(yǔ)原文書(shū)籍,有針對(duì)性地訓(xùn)練英語(yǔ)能力,所以現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)比較適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)模式。不過(guò)可能因?yàn)槲冶容^靦腆,在口語(yǔ)表達(dá)上會(huì)稍微欠缺一點(diǎn)。
? ? ? ? 我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,感性和理性都是需要的。但是我覺(jué)得語(yǔ)言學(xué)科很多時(shí)候更需要調(diào)動(dòng)理性思考去分析。一個(gè)單詞,不是由一堆字母隨機(jī)拼湊而成的,它實(shí)際上被一個(gè)一個(gè)小的概念區(qū)塊(雖然我不知道這么說(shuō)準(zhǔn)不準(zhǔn)確)連接而成。通過(guò)對(duì)單詞各個(gè)部分的構(gòu)造的分析,能推測(cè)出大部分單詞的意思。比如說(shuō),我小學(xué)初中的時(shí)候?qū)樵~的概念很模糊,有時(shí)候遇到陌生的詞匯時(shí)不知道該用什么。但是如果從語(yǔ)義上分析,深刻了解每個(gè)介詞的內(nèi)在意義,就會(huì)知道在什么情況下用什么介詞。就像這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)quiz,它是選擇題,題目里有很多動(dòng)詞和形容詞,我不太了解它們的搭配,只是大概知道它的意思而已。我當(dāng)時(shí)很費(fèi)力地往動(dòng)作對(duì)象或者方向等方面去湊意思,推敲出了中間該用的介詞,最后正確率好像真的能達(dá)到80%。這確實(shí)有點(diǎn)像數(shù)學(xué)的排列組合。只要能深刻理解到單字意思,雖然中文和英文是兩個(gè)不同的語(yǔ)言,但是還是可以對(duì)應(yīng)的。所以如果能了解到這一點(diǎn),可能很多時(shí)候就能自己解釋?zhuān)皇侵灰揽坑谧值洹?/p>
? ? ? ? 說(shuō)到字典,很多人用字典的時(shí)候可能只看中文,把中文記下來(lái)就走了。可是我自己用字典的時(shí)候,我會(huì)把這個(gè)單詞條目里所有的內(nèi)容都仔細(xì)看一遍。要自己先理解用法,背起來(lái)和理解起來(lái)是兩回事。我小學(xué)和初中會(huì)背單詞,高中以來(lái)基本上沒(méi)有刻意背過(guò)單詞。我初三做單詞本的時(shí)候,會(huì)把這個(gè)單詞的相關(guān)用法和特殊搭配都記錄下來(lái),而不僅僅摘抄中文意思。如果你把一個(gè)單詞很認(rèn)真地像這樣做了一遍,你大概能記下來(lái)這個(gè)單詞。不需要后來(lái)再刻意記憶,都印在腦海里了。
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? ? ? ? ???????其實(shí)吧,我覺(jué)得我也不是天才
? ? ? ? 我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)能力方面能達(dá)到一個(gè)比較高的高度,不僅僅是因?yàn)樽约河幸欢ǖ奶熨x,更多的是因?yàn)槲液筇斓呐?。我在這些方面投入了非常多的時(shí)間,用“天才”來(lái)形容我可能不太恰當(dāng)。而且我本人比較喜歡低調(diào),聽(tīng)到這樣的詞來(lái)形容我,心里總有一種惶恐的感覺(jué)。
? ? ? ? 我在高中確實(shí)是學(xué)校的焦點(diǎn),但是沒(méi)有像高考成績(jī)出來(lái)得到全市全省甚至全國(guó)的關(guān)注度。我自己其實(shí)并不是特別喜歡被關(guān)注,更喜歡默默地做自己喜歡的事情。
? ? ? ? 至于課余生活,其實(shí)我大部分時(shí)間都在圖書(shū)館度過(guò),但并不覺(jué)得累,反而很開(kāi)心。港中大(深圳)圖書(shū)館里的中外藏書(shū)很豐富,我會(huì)找自己相對(duì)感興趣的書(shū)籍來(lái)看。研究自己比較感興趣的科目也是我排解壓力的一種方式。
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? ? ? ? ???????關(guān)于未來(lái),我有這樣的設(shè)想
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? ? ? ? 我計(jì)劃選擇應(yīng)用數(shù)學(xué),也想更多涉獵其他專(zhuān)業(yè)的某些課程。我現(xiàn)在不確定未來(lái)的路線(xiàn),可能走科研路線(xiàn),那樣的話(huà)需要掌握的知識(shí)就要更廣博一點(diǎn)。我還希望以后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,參與一些科研項(xiàng)目。
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? ? ? ? 插畫(huà)作者 | ShurAn舒然
