本學期結束前，浙江林學院經濟管理學院工商管理012班程鵬飛收到學校教務處的通知，他要求延長半年學習時間的申請正式獲得學校同意，暑期結束后，他將開始入學以來第九個學期的學習。
在林學院，像程鵬飛一樣將就讀第九學期的學生有51人，他們本該都應在今年暑假畢業，但都因為缺考、考試不及格等因素到畢業時還差一兩門課程的學分，按學校學年制規定只能留級再讀一年。而一兩門課程一個學期足夠了，留級起碼要浪費一個學期的時間。為此，學校教務處等部門經過討論，決定開設第九學期，讓這些同學修滿學分再畢業。
據悉，這是浙江林學院首次大規模接受學生延長學制的申請。
該校計算機專業的小謝由于平時參加實踐時間過多，大四最后一個學期才發現，自己的專業選修課還差一門課程的學分，另有一門考察課程因為缺考未獲得學分，靠最后一個學期已不可能修滿全部學分，于是他向學校提出了延長學制的申請并獲同意。
“如果沒有這一制度，我就不能拿到畢業證書。”小謝說。“如果留級一年就學兩門課顯然要浪費大量時間，現在學校允許我延長學習時間，我就多了機會，下學期拿到畢業證書沒有問題。”
該校教務處處長李明華介紹說，學年制的弊端是，學生由于生病、不及格課程過多、補考不及格或其他原因在規定的學年內不能完成學業，無法獲得足夠學分的，只能留級。而在學分制下，學生只要修習夠學分就可以畢業，短的可以縮到2年，長的可以延至8年，幾乎沒有時間的限制。而目前，浙江林學院正由學年學分制向完全學分制轉變，在此期間學校實行學年制同時參照學分制度，基本取消留級制，這樣部分學生4年時間不能完全修滿足夠的學分，以至該畢業的時候就不能畢業。為彌補學年制向學分制過度期的空白，學校接受學生申請，可延長學習一個學期時間，等修夠學分后再申請畢業。
詳情見：http://www.gmw.cn/01gmrb/2005-07/03/content_262593.htm 《光明日報》： 2005.7.3
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