今年的畢業(yè)季，浙江農(nóng)林大學(xué)的“明珠”研究生姐妹花格外引人注目。來自該校林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院微生物專業(yè)的雙胞胎姐妹——邱明明與邱珠珠一起完成碩士研究生畢業(yè)答辯，取得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
她們一起在浙江農(nóng)林大學(xué)度過了三年的研究生生活，彼此悉心照顧、相互扶持，見證了對(duì)方青春歲月中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與堅(jiān)韌。如今，她們即將開啟新的人生篇章，在未來的道路上相互攜手，共同迎接新的挑戰(zhàn)。
心有靈犀的雙胞胎，并肩前行
雙胞胎的默契，在明明和珠珠身上表現(xiàn)得淋漓盡致：從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，她們都在同一個(gè)學(xué)校，甚至高考分?jǐn)?shù)都一樣。日常生活中，姐妹倆也會(huì)突然出現(xiàn)同時(shí)唱一首歌或同時(shí)回答一個(gè)答案的默契時(shí)刻。上大學(xué)后，由于受到本科微生物學(xué)老師的影響，她們不約而同地對(duì)微生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此在考研時(shí)，一同決定考取微生物學(xué)專業(yè)的研究生。
在一起成長(zhǎng)的過程中，雖然姐妹倆生活環(huán)境相似、三觀契合，對(duì)事情的看法也大體上一致，但彼此終究是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著自己專屬的性格色彩。妹妹邱珠珠的性格外向開朗，充滿積極向外的勇敢；姐姐邱明明的性格則內(nèi)斂沉穩(wěn)，看待問題更加全面深入。比如在學(xué)習(xí)吉他和游泳這件事上，邱珠珠考慮的是“喜歡就去學(xué)，想學(xué)就學(xué)”，但姐姐則會(huì)考慮“來不來得及學(xué)習(xí)，需要怎樣的老師”等問題。在行事細(xì)節(jié)上，邱明明和邱珠珠也經(jīng)常看法不一，比如閱讀文獻(xiàn)的順序，是先下載通過關(guān)鍵詞搜索閱讀，還是先根據(jù)關(guān)鍵詞搜索看摘要再下載，諸如此類。
有相同就會(huì)有不同。“我們會(huì)充分表達(dá)自己，也能認(rèn)真傾聽對(duì)方的想法，所以我們最后都能夠及時(shí)解決問題，還能增進(jìn)對(duì)彼此的了解，攜手同行。”妹妹邱珠珠說。
勇往直前的姐妹花，輻射光熱
前行路上，邱明明和邱珠珠不僅照亮著彼此，也向周圍輻射著光熱。剛進(jìn)入研一時(shí)，學(xué)業(yè)和科研上的雙重壓力讓妹妹邱珠珠感到有些措手不及。邱明明就帶著妹妹，一起通過跑步、散步、唱歌、逛超市等方式來釋放壓力。“找到一個(gè)合適的窗口給自己喘口氣，放松完就能調(diào)整好狀態(tài)來重新安排實(shí)驗(yàn)和課程，繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行”。在姐姐的陪伴下，妹妹慢慢找到了自己的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)上，兩人都喜歡今日事今日畢，提前完成事情。導(dǎo)師劉興泉教授非常欣賞她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，“兩個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)基本都在一起，都非常認(rèn)真，表現(xiàn)得非常好。”課題組同學(xué)也對(duì)她們夸贊有加，“兩人在學(xué)習(xí)方面非常努力認(rèn)真，成績(jī)也很好。平時(shí)也會(huì)注重勞逸結(jié)合，做事情井井有條，有計(jì)劃有安排”。
對(duì)于研究生三年，姐姐邱明明的感受是，讀研比想象中更難一些。“一開始還沒適應(yīng)的時(shí)候，但隨著文獻(xiàn)閱讀量的提高，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臐u漸增強(qiáng)，對(duì)于課題的認(rèn)識(shí)也越來越清晰明朗，開始主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去了解自己的課題。”。而對(duì)妹妹邱珠珠而言，有一個(gè)明確的目標(biāo)會(huì)使行動(dòng)變得更加迫切，“我希望成為一個(gè)越來越好的人，讀書的時(shí)間變得越長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情變得越多，好像自己能看到的東西也變得多了起來，這些經(jīng)歷和知識(shí)成就了一個(gè)更好、更完整的自己”。
生活中，邱明明和邱珠珠也像兩顆閃閃發(fā)光的小太陽(yáng)，溫暖著身邊的朋友。在得知同學(xué)生病了以后，兩人趕緊買藥送至對(duì)方寢室，“她們無時(shí)無刻不在照顧他人的感受，非常溫柔善良，同時(shí)有非常強(qiáng)的責(zé)任心和責(zé)任感”。
溫暖相伴的好同學(xué)，逐夢(mèng)未來
一年一度的畢業(yè)季，離別和開始是一個(gè)繞不開的話題。對(duì)這一對(duì)雙胞胎姐妹來說，這一次的尤為深刻，“研究生畢業(yè)后的離別對(duì)于我們來說，或許是真正意義上的與大學(xué)校園的離別。我們將離開這個(gè)生活了三年的校園，曾一起并肩作戰(zhàn)的朋友也將各奔東西；我們的學(xué)生生涯即將結(jié)束，社會(huì)生涯即將開始”。
對(duì)于未來，姐妹倆都有著不同期待。邱明明希望自己越戰(zhàn)越勇、越挫越勇，“能夠在未來的道路上不忘初心，砥礪前行，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，成為更強(qiáng)大的自己，更好的自己。”邱珠珠則希望自己在不忘初心的同時(shí)，每次進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢成為一個(gè)更好的人。
在畢業(yè)之際，她倆也為彼此送上最誠(chéng)摯和知心的祝福。邱明明祝愿妹妹在未來的道路上、在自身專業(yè)領(lǐng)域中“繼續(xù)閃閃光光”；邱珠珠則祝福姐姐“所愿皆所得，一切順利，什么都能夠達(dá)到自己的期望，完成自己想做的事情”。
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