民間有著較高的對華好感度，這是中東歐國家擁抱“一帶一路”的重要基礎之一。如何在風詭云譎的國際局勢中夯實這種民意基礎，維護對華友好的總體氛圍，這也是“一帶一路”項目在這些國家平穩推進的關鍵?！董h球時報》記者近日在匈牙利、塞爾維亞、希臘三國看到，深入當地民眾的漢語言文化、茶文化、漢服文化等中國文化產品成為展現中國魅力的載體，許多文化和教育機構推出的文化活動吸引當地民眾去了解和認識一個真實的中國。文化交流已成為增進中外民眾互融互通，互知互信的重要渠道。
消除西方信息“濾鏡”
民心相通是共建“一帶一路”的社會根基。在匈塞希三國，除了眾多大型基建工程實現了國與國間“硬聯通”，還有許多文化和教育機構支撐了民眾間“心聯通”。
作為中東歐地區唯一一所使用中文和所在國語言教學的公立全日制學校，匈牙利的匈中雙語學校多年來為匈牙利培養了大批優秀中文人才。在漢語教學已經進入了匈牙利國民教育體系，列為高考科目的背景下，該校歷年參加漢語高考的學生均取得優秀成績。在歐洲地區舉行的“漢語橋”系列比賽中，該校學生也是獲獎?？汀３錾臐h語教學以及豐富的中國文化教育使得該校在匈牙利教育界頗有聲望。
“我們建校的初衷，是讓匈牙利華人的孩子有一所可以學習中文和中國文化的學校，所以最初接收的大部分是華裔兒童。但在2008年北京奧運會之后，匈牙利掀起了‘中國熱’，越來越多的匈牙利人覺得漢語很特別，于是開始把孩子送到這里學中文。而在提出“一帶一路”倡議以來，我們的招生規模進一步擴大，現如今我們已有在校生530余名，其中120余名學生是華人?！毙僦须p語學校匈方校長埃爾黛伊·茹饒在接受《環球時報》記者采訪時介紹稱，許多匈牙利家長在去過中國之后，因為對中國文化產生濃厚興趣就把孩子送來學習中文。還有一些匈牙利人因為與中國人有業務往來，基于發展前景就把孩子送來學中文，還有一些匈牙利人只是聽說有這樣一所教中文的學校，抱著嘗試新事物的態度讓自己的孩子過來學習?，F如今該校采取的是中匈孩子同班學習的模式，平日里，匈語授課時間占65%，漢語授課時間占35%。學生們可以十二年全貫通地系統學習中文。
“我覺得學習中文，可以讓匈牙利人更好地了解中國文化，開拓視野。中國有著悠久的歷史文化，這讓很多匈牙利人頗感興趣。此外，我發現通過學習漢語，許多孩子的數學能力也得到提高，我覺得這兩者之間可能是有關聯的。”埃爾黛伊·茹饒稱。
除了漢語教學成績喜人之外，匈中雙語學校也十分重視人文交流在教育中潛移默化的作用，在中華文化傳承推廣方面不遺余力。
“童稚如白紙，好繪美妙圖”，《環球時報》記者在匈中雙語學?？吹剑瑵夂竦闹袊幕諊w現在校園的每一個角落。在學校的走廊上，往屆學生的畢業照，被張貼在以樓閣臺榭、名山大川和梅蘭竹菊為背景畫的相框中。該校匈方副校長西爾瓦西·卡薩巴告訴，這些畢業照相框很多都是學生憑著自己對于中國文化的理解而設計的。該校平時也開設了茶藝、書法、國畫等中國文化課程，這也是該校匈牙利孩子最喜愛的課程之一。
據了解，每年的中國國慶節、春節和學校的家庭日，該校都會組織大型的文化活動，宣傳日新月異的中國新貌、“一帶一路”和“向東開放”的歷史對接，向孩子、家長和社會各界人士介紹中國功夫、剪紙等中國文化元素。并通過當地主流媒體的推介，走入千家萬戶，讓匈牙利人民多層面、全方位感受中國，了解中國。
在象征中塞人民友誼的中國駐前南斯拉夫大使館遺址之上，一座現代化建筑已拔地而起，坐落于此的貝爾格萊德中國文化中心即將對外開放，屆時將成為促進中塞兩國民心相通的重要“橋梁”。
該中心主任王衍良在接受《環球時報》記者采訪時說，文藝是最好的交流方式。經多年打磨，海外中國文化中心的“歡樂春節”品牌活動已成為世界了解中國的好窗口，成為中外民心相通的新渠道。中塞兩國有著 “鋼鐵友誼”，塞爾維亞“歡樂春節”活動尤具特色，這里的“歡樂春節”活動不是中國人的自娛自樂，而是塞爾維亞政府也會參與其中，活動所得收入全部捐贈當地慈善機構，并作為長效機制長期堅持。當地民眾積極參與該活動，并給予高度好評，在塞掀起“中國春節熱”。
王衍良通過觀察還發現，塞爾維亞民眾對于中國的茶藝和武術很感興趣。夜晚在多瑙河邊散步的時候，就會發現有當地人組成的小團體在河邊練習武術，“貝爾格萊德大學姑娘瑪塔?內斯科維奇，不僅喜歡中國功夫，而且特意住到少林寺中，練功、研究少林功夫和禪宗的關系，甚至把這當成自己博士論文的課題。未來武術教室也將和茶藝教室、書畫教室、舞蹈教室一道成為貝爾格萊德中國文化中心吸引當地民眾的‘窗口’?！蓖跹芰挤Q。
“應當說在海外開設文化中心一類的機構是各國的通行做法，例如東亞國家中日本、韓國都投入了很大財力和人力在國外建設文化中心，推介本國文化，也取得了一定的影響力，相對而言，我們的起步較晚，”匈牙利布達佩斯中國文化中心主任金浩在接受《環球時報》記者采訪時介紹稱，國外民眾在參與文化活動的過程中更偏向于一些線下活動，而海外的中國文化中心可以通過舉辦一些線下對話活動、公益活動、文化推廣活動，能夠在中外民眾當中尋找到共情之處，相通之處，以文化為渠道消除彼此間的誤解，增進相互間的了解，從而拉進中外民眾之間的距離。
“我們當前的主要工作之一，就是要讓包括匈牙利人在內的外國民眾盡可能到中國去走走看看。在交流中我們發現，外國民眾的信息渠道很閉塞，他們能接收到的信息基本上是西方媒體想讓他們看到的東西，這種信息是有‘濾鏡’的。他們有些人對中國的印象還停留在幾十年前，對中國尤其當代中國的發展是不了解的。而我們一直在努力創造互訪交流的機會，讓外國民眾去實地感受一下真實的中國文化?！苯鸷品Q。
“我的目標是到復旦大學讀研”
在申請到中國教育部中外語言交流合作中心“國際中文教師獎學金”后，匈中雙語學校的2012級匈牙利畢業生胡靈月于今年8月前往首都師范大學，開始了自己在中國的留學生涯。在向《環球時報》記者講述自己此行的感受時，胡靈月激動地表示，“我從七歲就開始學習中文了，一直夢想著能去中國學習，現在夢想成真我真的很高興。”
自幼學習中文給胡靈月帶來的改變是全方位的，在她看來，在學習中文的過程中，不僅交到了很多中國朋友，還深入地了解到了中國的文化，“我的生活因此而更加精彩，我的生活已經離不開中文了，未來，我很想成為一名翻譯或者中文教師?！焙嵩路Q。
因為學習中文而收獲豐富人生經歷的還有塞爾維亞諾維薩德大學孔子學院的學生志玲和盧卡。今年七月他們參加了孔院組織的2023漢語橋夏令營活動，在向《環球時報》記者描述自己的中國之行時，他們的興奮之情依舊溢于言表，“我們去了北京、上海、杭州等中國城市，我們必須要說中國是我們見過的最發達的國家，最讓我驚異的是，那里的城市中心植被都非常茂盛，這和西方國家是截然不同的。你在任何地方你能感覺自己身處在大自然中。”
因為這次夏令營活動，也讓他們對于中國產生了更多的向往，“走在上海的大街，我就像感受到了一種召喚，未來我會去貝爾格萊德大學繼續深造學習中文，那里與中國的大學有很好的合作，我的目標是到上海的復旦大學讀研?！北R卡稱。
“可以說，我們孔院的中文教育豐富了赴華留學生生源和國別結構。學生在中文學習的過程中，對中文和中國文化產生強烈的興趣和了解的欲望，這促使不少學生將去中國留學定為學習的目標?！比麪柧S亞諾維薩德大學孔院中方院長陳秀在接受《環球時報》記者采訪時表示，諾維薩德大學孔院的中文教育對象從年齡上已經實現了從幼兒園到成人的全覆蓋，最小的5歲，最大的55歲。他們中有些人學習中文是從個人興趣出發，還有一些人則是基于個人發展前景的規劃。許多學生學習中文，就是為到中國留學做準備。
“隨著中塞兩國之間合作的深入發展，塞爾維亞民眾對中文教育的需求日益增大，呈現出需求多樣化特征，也就是說除了單純的友好和喜歡，還包括生活、旅游和職業規劃所需。他們去當地的中資企業工作需要用到中文，學好了中文還可以從事中塞翻譯工作，這些職業都能獲得不菲的收入。這些需求無疑助推了孔子學院語言教學和文化交流的工作，確保中國文化在塞爾維亞不僅能走出去，還能走進去?！标愋惴Q。
貝爾格萊德中國文化中心主任王衍良介紹稱，近年來，塞爾維亞的中資企業投資發展勢頭迅猛，但語言障礙和文化認同障礙一定程度上降低了企業的期望值和行為的有效性，成為企業國際化戰略的短板。貝爾格萊德中國文化中心聯合山東大學面向駐塞中資企業本土雇員推出了免費的、規范化、高水平的“蒲公英”中文培訓項目。打造多維度教育矩陣，提升駐塞中資企業本土雇員漢語水平，助其拓寬成才之路，支持中資企業本土化發展。
來自河鋼集團塞爾維亞鋼鐵公司的學員弗拉基米爾·彼得羅維奇就向記者表示，學習中文是加強中塞兩國文化交流、進一步深化兩國友誼的有效途徑，自己將付出最大努力取得豐碩學習成果，做傳播中華文化的“蒲公英”。
除了語言教育之外，結合中國特色所開展的職業技能培訓也是文化交流的重要組成部分。“綜合全球各地中國文化中心的發展情況來看，中餐廚藝課堂在外國民眾中受歡迎程度較高，而這也將成為貝爾格萊德中國文化中心的‘標配’?！蓖跹芰冀榻B稱。
《環球時報》記者在該中心看到，按中餐館廚房標準設計的廚藝教室已經建設完成。未來，塞爾維亞民眾也能在這里學會“起鍋燒油，蔥姜蒜爆香”。該中心工作人員表示，未來這里將開展國際化中餐烹飪專業人才的培養，而這無疑將拓寬塞爾維亞民眾的就業之路。
“在文化交流的過程中，將中華文化與實際的應用場景相結合，與現代的生活相融合，這是讓中國文化深入當地民心的重要方式?！苯鸷普J為，文化交流的過程中不應總是“陽春白雪”，而是要將中國文化與外國民眾的生活、工作以及衣食住行相融合，與產業相結合，通過這種方式，中國文化才能展現持久的生命力，才能讓外國民眾感受到親近感，形成認同感。
“匈牙利字幕組”的故事
中國與廣大中東歐國家有著友好的民意基礎，但如何讓中國與中東歐國家的友誼事業后繼有人，這也是這些海外中國文化機構和當地教育機構需要直面的問題。
“在塞爾維亞開展文化交流活動的過程中我們發現，歐美流行文化在塞爾維亞年輕人群體中覆蓋面更廣，影響更大，而一些年輕人則是從老舊的中國古裝劇和經典粵語歌曲開始接觸中國文化，以至于他們對中國形成了一種‘刻板印象’，對現代化的中國知之不深?！蓖跹芰挤Q。
表達同樣擔憂的還有金浩。在匈牙利開展文化交流活動時他發現，當地從事文化交流的精英階層年紀都偏大，這意味著中匈民間可能會面對一個文化交流斷層的問題?！氨热缥覀儏⒓赢數氐奈幕涣骰顒樱l現受邀參加的嘉賓都是老面孔，如何讓匈牙利的年輕人愛上中國文化，更多地了解中國文化，了解當代中國，這是一個比較大的課題，我們深感自身責任重大。”金浩稱。
然而，隨著移動互聯網的普及和社交媒體的興起，年輕人的社交模式和獲取資訊的方式也發生了巨大的變化，這為中國文化在更年輕群體中的推廣提供了一些意想不到的契機。
“一些匈牙利年輕人接觸中國文化的方式完全出乎了我們的意料。”布達佩斯中國文化中心業務主管張超然向《環球時報》記者介紹稱，在2022年參加布達佩斯的一個動漫展活動時她意外發現，僅僅半天的時間，就有六個團隊COS中國手游《原神》的人物形象。而在2021年，在匈牙利一座小城舉辦的文化推介活動上，她發現還有匈牙利女生身著漢服來參加活動，這時她才意識到原來漢服文化在匈牙利也有潛在受眾。
“在與當地年輕人交流的過程中我們發現，有些匈牙利年輕人甚至會喜歡一些我們都不常聽過的中國的游戲動漫和流行古裝劇。他們聚集在臉書上組建群組’用愛發電‘，把《陳情令》《蒼蘭訣》這樣的中國流行古裝劇翻譯成匈文，扮演著匈牙利字幕組的角色。這讓我十分感動。”張超然稱。
在意識到中國的手游文化、國潮文化、漢服文化、奶茶文化等流行文化在匈牙利具有廣闊的潛在市場后，布達佩斯中國文化中心從國內引進了一批時尚漢服，支持當地漢服愛好者社團的建設和活動，并與當地大學社團合作開展了漢服進校園，奶茶進校園等文化推薦活動。“我們希望能夠讓這些中國流行文化在匈牙利都能積聚人氣。我們在當地看到，日本的和服，韓國的朝鮮族服飾，在日韓文化中心的活動中都有體現，我們也希望中國的漢服、華服也能閃耀在匈牙利的一些文化活動上?！睆埑环Q。
而中國文化悠久的歷史，深厚的底蘊也被認為是吸引匈牙利年輕人的一大優勢。張超然介紹稱，在與一些學習中文的匈牙利年輕人交流的過程中發現，他們起初多是抱著對日韓文化的喜愛而學習日語和韓語，但隨著學習的深入卻發現，想要進一步了解日韓文化的歷史，最終必須去學習中文和中國文化，“因為他們發現，放在歷史的維度中，自己感興趣的日韓文化，更像是中國文化的一個表層，或者說是某一個時代的中國文化，在文化溯源的過程中，他們開始深入了解中國文化，最終轉而去熱愛中國文化?！睆埑槐硎?。
https://hqtime.huanqiu.com/share/article/4EeKphKl7oT 《環球時報》：2023.9.23
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